ΔΗΜΟΣ ΚΟΡΙΝΘΙΩΝ

Το πολυπολιτισμικό Γυμνάσιο Σοφικού κάνει πάλι την διαφορά – Φιλοξενεί τέσσερα ευρωπαίκά γυμνάσια

0
“Μαθητές από τέσσερα Γυμνάσια και τρεις ευρωπαϊκές χώρες (δύο από την Πολωνία, ένα από την Ρουμανία και ένα από την Κύπρο) φιλοξενεί αυτές τις ημέρες το Γυμνάσιο του Σοφικού, δικαιώνοντας τον δραστήριο, φιλομαθή, φιλόξενο και πολυπολιτισμικό χαρακτήρα του στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS…”. Αυτό αναφέρει σε ανάρτησή του ο Δήμαρχος Κορινθίων Νίκος Σταυρέλης.
Περισσότερα από 50 παιδιά, συνοδευόμενα από τους δασκάλους τους, γνωρίζουν αυτές τις μέρες όχι μόνο το Σοφικό και την Σολυγεία, αλλά και την ιστορική Αρχαία Κόρινθο, που επισκέφτηκαν χτες, όπως και την σύγχρονη Κόρινθο, στην οποία βρέθηκαν σήμερα, κάνοντας και μία στάση στο Δημαρχείο, όπου συναντήθηκα μαζί τους.
Το Γυμνάσιο του Σοφικού είναι ένα λαμπερό παράδειγμα του τι σημαίνει «σύγχρονο σχολείο». Με την εξωστρέφειά του, καλλιεργεί την πολυπολιτισμική συνείδηση και την παγκόσμια υπευθυνότητα. Δημιουργεί έτσι, «εξ απαλών ονύχων», την βάση της συμπεριφοράς του ενεργού παγκόσμιου πολίτη. Ενώ μέσα από τις περιβαλλοντικές δράσεις που διοργανώνει, τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται το περιβάλλον, να αναγνωρίζουν τα προβλήματα που το απειλούν και να αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στην προστασία του.
Το σύγχρονο σχολείο δεν μπορεί να είναι μόνο γραφή κι ανάγνωση, πολλαπλασιασμός και διαίρεση, στείρα απομνημόνευση χρονολογιών, πρωτευουσών και χημικών τύπων. Το σύγχρονο σχολείο πρέπει να γίνεται γέφυρα επικοινωνίας και χώρος διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Ώστε οι μαθητές όχι μόνο να μαθαίνουν για τον κόσμο, αλλά και να διδάσκονται πώς να συνυπάρχουν αρμονικά, με άτομα διαφορετικής προέλευσης.
Χίλια μπράβο στα παιδιά και σε όλους τους σπουδαίους δασκάλους τους, για την εξαιρετική τους δουλειά…

ΠΙΣΤΕΥΟΣ: Εκκωφαντική και ένοχη η σιωπή Σταματόπουλου για τις παλινωδίες στο σχέδιο πόλης της Νεάπολης

Previous article

Συνάντηση της Διοίκησης του Επιμελητηρίου Κορινθίας με Επαγγελματικούς & Αγροτικούς Συλλόγους

Next article

You may also like

Comments

Comments are closed.