By 
Σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών εξακολουθούν να καταγράφονται στα σχολεία της Κορινθίας, παρά την ολοκλήρωση της Β΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών, με τα στοιχεία που δημοσιοποιεί η ΕΛ.Α.Σ. Κορινθίας να δείχνουν ότι καλύφθηκε περίπου το 30% των αναγκών που είχαν καταγραφεί.
Σύμφωνα με τα στοιχεία που επικαλείται η Ελληνική Αριστερή Σύμπραξη (ΕΛ.Α.Σ.), πριν από τη Β΄ φάση είχαν καταγραφεί συνολικά 283 κενά και ανάγκες στελέχωσης στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Κορινθίας. Από τους πίνακες προσλήψεων της 29ης Σεπτεμβρίου προκύπτουν 86 προσλήψεις, αριθμός που αντιστοιχεί σε κάλυψη 30,4%.
Με απλά λόγια, οι προσλήψεις που έγιναν αντιστοιχούν περίπου σε τρεις για κάθε δέκα καταγεγραμμένες ανάγκες, ενώ η σχολική χρονιά βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη.
57 προσλήψεις στην Πρωτοβάθμια
Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Κορινθίας είχαν καταγραφεί 177 ανάγκες στελέχωσης, ενώ στη Β΄ φάση πραγματοποιήθηκαν 57 προσλήψεις, με το ποσοστό κάλυψης να διαμορφώνεται στο 32,2%.
Ειδικότερα, στη Γενική Εκπαίδευση έγιναν 22 προσλήψεις έναντι 65 αναγκών, στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη 31 προσλήψεις έναντι 96 αναγκών, ενώ στο Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΕΠ-ΕΒΠ) πραγματοποιήθηκαν 4 προσλήψεις για 16 καταγεγραμμένες ανάγκες.
Ιδιαίτερο βάρος δίνεται στην Παράλληλη Στήριξη, όπου, σύμφωνα με τα ίδια στοιχεία, είχαν καταγραφεί 76 κενά δασκάλων ΠΕ70 και 18 κενά νηπιαγωγών ΠΕ60. Πρόκειται για έναν ιδιαίτερα ευαίσθητο τομέα, καθώς αφορά μαθητές για τους οποίους έχει αναγνωριστεί ανάγκη πρόσθετης εκπαιδευτικής υποστήριξης.
Ακόμη χαμηλότερη η κάλυψη στη Δευτεροβάθμια
Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση η εικόνα εμφανίζεται ακόμη πιο δύσκολη. Πριν από τη Β΄ φάση είχαν καταγραφεί 106 συνολικά ανάγκες: 59 στη Γενική Εκπαίδευση, 24 στην Ειδική Αγωγή και 23 σε ΕΕΠ-ΕΒΠ.
Οι προσλήψεις που προκύπτουν από τους σχετικούς πίνακες ανέρχονται σε 29, με το συνολικό ποσοστό κάλυψης να υπολογίζεται στο 27,4%.
Στη Γενική Εκπαίδευση έγιναν 18 προσλήψεις για 59 κενά, ενώ στην Ειδική Αγωγή 8 προσλήψεις για 24 κενά. Ακόμη μεγαλύτερη εμφανίζεται η απόσταση μεταξύ αναγκών και προσλήψεων στο ΕΕΠ-ΕΒΠ, όπου, σύμφωνα με την ΕΛ.Α.Σ., έναντι 23 καταγεγραμμένων αναγκών εντοπίζεται μόλις μία πρόσληψη που υπάγεται άμεσα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Κορινθίας.
Τα κενά μεταφέρονται στην καθημερινότητα των σχολείων
Πέρα από τους αριθμούς, οι ελλείψεις προσωπικού επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των σχολικών μονάδων: από την κατάρτιση των ωρολογίων προγραμμάτων και τις χαμένες διδακτικές ώρες μέχρι την επιβάρυνση του υπάρχοντος εκπαιδευτικού προσωπικού.
Ακόμη μεγαλύτερη είναι η σημασία της έγκαιρης στελέχωσης στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη, όπου οι ελλείψεις αφορούν άμεσα παιδιά με αναγνωρισμένες εκπαιδευτικές ανάγκες.
Με βάση αυτά τα δεδομένα, η ΕΛ.Α.Σ. Κορινθίας ζητά την άμεση κάλυψη των πραγματικών λειτουργικών κενών σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, την πλήρη στελέχωση της Ειδικής Αγωγής και της Παράλληλης Στήριξης, τη δημοσιοποίηση των κενών που εξακολουθούν να υπάρχουν ανά σχολική μονάδα και ειδικότητα, καθώς και έγκαιρο προγραμματισμό των προσλήψεων.
Το βασικό ζήτημα που αναδεικνύεται μετά και τη Β΄ φάση των αναπληρωτών είναι ότι, εφόσον τα στοιχεία επιβεβαιωθούν στο σύνολό τους, ένα σημαντικό μέρος των αναγκών των σχολείων της Κορινθίας εξακολουθεί να παραμένει ακάλυπτο, σχεδόν έναν μήνα μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Comments